Microlearning: wanneer wel en wanneer niet?

Renate de Jonge

We zeggen het vaker: microlearning is een efficiënte manier van leren die zorgt voor betrokkenheid bij gebruikers van je online academy. Het leren in kleine, behapbare stukjes tekst past helemaal bij de manier waarop we informatie tot ons nemen. Makkelijk te doen tussen je werk door omdat het maar enkele minuten kost en je kunt het prima volgen via je smartphone. Maar er zijn ook situaties waarin microlearning niet de meest handige optie is. We leggen uit wanneer microlearning ideaal is en wanneer niet.

👍 Wanneer microlearning een perfectie optie is

Informatie is vrijwel constant binnen handbereik, we worden er zelfs door overspoeld. Over elk detail is wel iets te vinden. Meningsverschillen over statistieken en feiten rijzen de pan uit. Je wilt dat medewerkers uitdragen wat jouw organisatie wil uitstralen, dan is het belangrijk hen te voorzien van de nodige informatie. Liever dus dat ze dan de microlearnings in je academy doornemen, dan dat ze zelf online zoeken naar benodigde informatie en erin verdrinken.

 

Microlearning is een effectieve manier om technische vaardigheden te leren die verband houden met een heel specifiek proces. Het beantwoordt goed de vraag: ‘Hoe kan ik ...?’ Denk bijvoorbeeld aan een nieuwe medewerker. In plaats van hem of haar te overladen met dagenlange trainingen, kan hij zelf opzoeken wat hij moet weten op het moment dát hij het moet weten.  

 

Het is ook ideaal om de kennis van een grotere online training nog eens te testen en uit te breiden. Microlearning versterkt namelijk wat eerder is geleerd.

 

Pas op voor frustratie! Als je medewerker just-in-time-ondersteuning nodig heeft, maar niet meteen toegang heeft tot dat kleine, maar belangrijke stukje training, raakt hij ongetwijfeld gefrustreerd. Dat kleine brok kennis die je gebruiker zoekt, moet snel en goed vindbaar zijn in je leeromgeving. 

 

👎 Minder geschikt voor microlearning

Leerstof is niet altijd eenvoudig, op zichzelf staand en hapklaar. Soms is het complex en lastig te begrijpen. Of het gaat om meerdere ideeën of concepten die met elkaar verbonden zijn en waarbij begrip van het hele proces onmisbaar is. Microlearning is in deze gevallen minder geschikt. Niet alle stof is in kleine stukje op te knippen. Je moet ook kunnen zien hoe de stukjes in elkaar passen, anders ontbreekt het inzicht. 

 

Microlearning is een geweldige manier om korte termijn-hiaten in kennis op te vullen. Maar kennisdoelen op de lange termijn zijn ook belangrijk, en die bereik je niet optimaal met microlearning. Sommige onderwerpen kun je niet belichten in minder dan tien minuten. Ze vragen meer aandacht, discussie en voorbeelden. En daarmee ook een andere leerstrategie.

 

Kortom, niets is zwart of wit in de wereld en microlearning is geen uitzondering. Het kan de beste oplossing zijn voor veel trainings issues waarmee organisaties te maken hebben. Aan de andere kant is het niet geschikt voor alle vormen van leren. Het komt neer op het kiezen van de meeste geschikte leertechniek voor elk leerdoel.

Ervaar onze online academy

Benieuwd wat Hubper voor jouw organisatie kan betekenen? Vraag vrijblijvend een demo aan en ontdek alle mogelijkheden van ons online leerplatform.