Geef gebruikers voldoende controle in je online academy

Evie Schellens

De mate van controle die een gebruiker heeft, is bepalend voor de motivatie, betrokkenheid en dus het succes van de e-learnings in je online academy. Belangrijk dus om hier genoeg aandacht aan te besteden. In deze blog ontdek je hoe je die controle aan je medewerkers kunt geven en welke voordelen het heeft als je medewerkers laat meedenken over je online academy.

Stimuleer een gevoel van eigenaarschap

Hoe meer regie over het gebruik van een online academy, hoe gemotiveerder je werknemer wordt. Een werknemer wil zeker weten dat de leerinhoud bij hem past. Hij moet duidelijke raakvlakken zien met zijn eigen situatie en het volgen van e-learnings binnen de academy moet een duidelijke meerwaarde hebben. 

 

Bij het leren ontwikkelt zich een gevoel van eigenaarschap wanneer je werknemer weet dat nieuwe vaardigheden bijdragen aan zijn of haar succes. Het verhoogt de motivatie om te leren en het helpt om informatie te onthouden. Daarnaast laat het werknemers dieper nadenken over een onderwerp en geeft het in het algemeen meer voldoening bij deelname aan een online training.

 

Door de controle van je gebruikers te vergroten, stimuleer je dit eigenaarschap. In het ontwerp van je online academy kun je al rekening houden met het inbouwen van dit gevoel van eigenaarschap.  Zorg er bijvoorbeeld voor dat je leeromgeving toegankelijk en gebruiksvriendelijk is. Hierdoor geef je jouw werknemers een gevoel van controle. Bijvoorbeeld door zelfstandig door een learning te kunnen ‘bladeren’ of een filmpje op een zelfgekozen tempo te kunnen afspelen. 

 

Duidelijke koppen, hyperlinks, samenvattingen en afbeeldingen helpen gebruikers eenvoudig de informatie te vinden die ze nodig hebben en vergroten daarmee ook het gevoel van controle, net als snel kunnen downloaden en probleemloos kunnen navigeren.

 

20220825_TheArrows_BeeldenbankHR_228951

Controle over inhoud en tempo

Het voordeel van een goed gevulde online academy is dat je jouw werknemers zelf kunt laten beslissen welke e-learnings ze willen volgen, op basis van hun interesse of vaardigheidsniveau. 

 

Je helpt je werknemers beslissen welke onderwerpen ze als eerste willen oppakken door de inhoud van je online trainingen duidelijk te categoriseren en te labelen met heldere, beschrijvende titels. 

 

Ook kun je gebruik maken van leerpaden, waarbij je een gebruiker een aantal learnings binnen een traject aanbiedt. Zo’n leerpad heet binnen de Hubper leeromgeving een ‘Learning Playlist’ en het biedt je werknemers een mooie leidraad. 

Laat werknemers input leveren voor je online academy 

Werknemers die de ruimte krijgen om zichzelf te ontwikkelen in een richting die hen aanspreekt, raken daardoor meer betrokken bij hun werk en hun werkgever. Betrek daarom je werknemers al in een vroeg stadium bij de inhoud die je wilt aanbieden in je online academy. Natuurlijk heb je na te streven organisatiedoelen, maar voldoe je ook aan de behoeftes van je teams? Wat willen zij leren om beter te worden in hun werk én om zich persoonlijk te ontwikkelen? Vraag het je werknemers! Zo werk je tegelijkertijd aan doelen van je organisatie en de persoonlijke doelen van je werknemers. Zo werk je samen aan succes.


Wil je meer weten over hoe je gehoor geeft aan de wensen van medewerkers? Neem eens een kijkje in onze how-to-guide of in deze klantcase van Groothuis Bouwgroep. Wil je liever advies op maat? Neem contact met ons op! Onze leerexperts helpen je graag verder.